Série : Points et lignes
Marcher, revoir la ligne que forme le tranchant vertical de la bêche dans la terre du potager. J’ai six ans et j’apprends à bêcher. Mon grand-père m’apprend les gestes et la technique. Il est réticent : bêcher, c’est un travail d’homme. Pas celui d’un enfant, encore moins d’une petite fille. Je veux bêcher, tracer cette ligne à la surface et dans la terre. C’est une autre façon d’apprendre à écrire. J’écris ainsi dans la terre d’enfance jusqu’au collège, puis l’école me désapprend cette écriture-là. Des années plus tard, dans le potager à l’abandon près d’une nouvelle maison de famille, je réapprends à bêcher, retourne en une demi-journée toute la terre du potager. Mes enfants m’observent, stupéfaits. Je leur apprends une nouvelle façon de tracer des signes, préparer des lignes .
7/ Le tranchant de la bêche/ Journal 2019
